幼儿园环境创设与规划策略高级研习班

发布人：广东教育学会学前教育专业委员会   发布时间：2012/3/22 19:39:32   阅读：211

优质幼儿园环境创设“道”与“法”

——“幼儿园环境创设与规划策略高级研习班”通知

环境，传递着老师对孩子的关爱和教育；环境，跟随着园长对教育的认识和理念；它是家长了解幼儿园的载体，是幼儿园展示自己的窗口。

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。在《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”正是由于环境是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展，社会化发展以及个性发展，无一不受到它的影响。因此幼儿园环境对幼儿园的日常教育活动起着重要的作用。幼儿园的环境创设充分体现着幼儿园的办园理念、风格和特色，是办园灵魂与形式的具体体现，最终深刻影响着幼儿的发展。“创设适宜的教育环境”是困扰幼教工作者的难题。

为帮助广大幼儿园就如何建构有时代特色、适应幼儿全面发展的育人环境，广东教育学会学前教育专业委员会、《育儿周刊》定于2012年3月23、24、25日联合举办 “幼儿园环境创设和规划策略高级研习班”，请各幼儿园老师根据实际报名参加。具体事项如下：

一、研修特色：

1、先进理念引领：国内顶尖环境创设专家和知名园长对于园所环境最新研究成果阐述。

2、理论实践并行：先学理论，后练实操，现场学习，现场实践，快速有效的提高环境规划和布置基本功。让您掌握环境创设省时、省力、省钱、美观的有效方法。

3、专家全程指导：著名环境创设实战专家指导学员合作进行模操作及环境布置。

4、园长老师分班：针对园长和一线教师在环境创设过程中的不同角色，分班授课，全面提升幼儿园各级人员的环创水平。

5、典型案例剖析：精选公办和民办园优秀案例，通过图片展示进行深入剖析。

       6、专家现场诊断：学员可自带本园环创照片，专家进行现场点评及诊断并提出建设性意见。

三、专家介绍：

蔡伟忠——美籍华人，著名儿童教育学家，儿童教育产业研究专家、实践家，美国加州大学儿童教育学博士。现任广东教育学会学前教育专业委员会游戏与玩具研究部执行主任，深圳市学前专业委员会理事，广东和深圳幼儿园讲师团首席导师。著作有《主题探索课程》，《空间、孩子、教育》，《现代化幼儿园环境及配置》，《点点灯光》等。

覃  勤—— 珠海容闳国际幼稚园副园长，从事幼教工作十余年，先后担任过珠海市启雅幼儿园园长助理和珠海市启雅嘉园幼儿园副园长。有丰富的幼儿园管理经验、擅长幼儿园环境设计。兼任珠海市城市职业技术学院人文教育系学前教育专业教师。

袁  斌——知名职业园长，邦臣教育管理顾问公司首席顾问，幼儿园《中西文化融合课程》研发人从事幼儿教育教学、教研、教育管理20余年，对幼儿园品牌管理、幼儿园环境创设和幼儿教师职业培训有独特的认识和研究。

白  洪—— 深圳市西丽幼儿园园长，小学高级教师，从事幼儿教育20多年，在幼儿园管理、环境创设、教师专业成长和课程建设等方面进行了大量实践和探索。

四、组织单位：

主    办：广东教育学会学前教育专业委员会
协    办：育儿周刊